字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第二零九章 思而不学则殆 (第3/3页)
过你就不用问我了。” 柳沐云马上说: “可是人家没学过啊,所以才问殿下的,如果学过应该怎么理解?” 朱靖垣犹豫了几秒钟,看着面前的少女那充满了好奇的眼神,决定还是稍微解释一下: “一只碗,里面装满了浓稠的汤,不小心溢出了一点。 “这滴汤汁,不会直接落下来,而是会顺着碗壁向内侧流动。 “最终流到碗底,让人抓碗的手变得黏湖湖的……” 柳沐云马上点头说: “对,的确是这样,因为汤有粘性啊,这跟飞机有什么关系?” 朱靖垣没有直接回答,而是继续引导式的询问: “如果碗的侧壁变得特别轻薄柔软,柔软到任何一丝力量都会让它变形,那汤还会顺着碗壁向内流动吗?” 柳沐云愣了一下,脑子灵活的她,马上就反应过来了: “如果是理想状态的,碗壁极端柔软可变形,那流出来的汤就会正常滴落。 “极端柔软的碗壁会跟着滴落的汤汁变形,变形到汤汁正常滴落的轨迹上。 “碗壁被滴落的汤汁粘过来了,所以飞机和风筝,其实是被上方流过的空气粘起来的?” “都会举一反三了……” 朱靖垣笑着感慨了一句,到仓库登记台边拿出了一张纸。 手捏着纸的一端,让另一端自然下垂。 从手的方向朝着下垂的一端吹气,下垂的另一端就自己飘了起来: “你看,快速流动的空气,将下垂的纸张粘了起来……” 柳沐云眨了眨眼睛,满脸不可思议的说: “不对啊殿下,我们的中学老师做过这个实验。 “但是他说这是因为空气流动快,所以压力小,下方空气流动慢,所以压力大,所以纸张就被抬起来了。 “不是被粘起来的……额,好像也不能说不是……” 柳沐云自己说到最后,自己就已经反应过来了: “这……空气流速快,所以压力小,跟空气能够粘起纸张,这其实是同一件事情?” 朱靖垣感觉这孩子真的聪明,也是笑容满面的点头说: “对,就是同一件事情,两种不同的表述方法,本质都是能量守恒。 “水有粘性,流过弯折的物体表面的时候,会顺着弯折偏转,而且速度会加快。 “空气也有粘性效应,流过弯折的表面的时候,也会顺着弯折方向偏转,同时速度会加快。 “但是机械能是守恒的,向前流动速度加快,并且方向还偏转了,这都需要消耗能量。 “于是这些流体就收缩了,向流体内部收缩了,对流经的弧面的压力也就降低了。 “就像拉长面团的时候,面团中间会变细,变细的部分对桌子的压力也就降低了。” 柳沐云听着这些解释,眼睛已经完全亮了起来,整个人的精神格外的振奋。 好像发现了什么不得了的事情,一遍一遍的念叨着: “原来是这样,原来是这样啊……” 朱靖垣在旁边看着,却马上认真提醒说: “你知道怎么回事就行,不用太过深入的思考,除非你想去自学流体动力学。” 柳沐云愣了: “为什么不学流体动力学就不能深入思考?” 朱靖垣直接给了一句: “因为思而不学则殆,只空想而不学习,就会心中充满疑惑,甚至会有反作用。” 现代的战斗机为什么翻个面仍然能飞呢? 为什么机翼上表面凸起,能让上表面空气流速变快? 为什么均匀的平板,或者是上下方对称凸起的机翼,也都能飞起来? 如果不去学习理论,不去认真的做研究和计算,只是单纯的空想脑补这些问题,可能陷入诡辩、自我怀疑,甚至开始相信不可知论。 断言人类仍然不知道飞机是怎么飞起来的,人类不知道自行车为什么不会摔倒等等。 乃至于形成人类只是总结了规律,人类并不知道规律形成的原因等观念。 事实上,这根本不是“规律不可知”,而是“自己不知道”而已。 再进一步,不依赖学习,靠脑补发现了“解决疑问”的新“规律”,进而排斥已经存在的经过验证的实际规律,就进化成所谓的“民科”了。 物理学是描述客观规律的学科,科学是探索和发现规律的思维方式。 规律为什么是规律,这是个哲学问题,而不是物理学问题。王子虚的大明1805
上一页
目录
下一章